My Teaching Philosophy

Assalamulaikum and salam sejahtera everyone..

First and foremost, I am passionate about my students. They are the number one reason I love coming to school each and everyday. I make it my priority to develop positive and trusting relationship with all of them. Research suggest that among school related factors (location, resources, testing, programs, education level and administration) the relationship between the teacher and her students is the most significant when it comes to success and achievement in the classroom. On a daily basis, I provide engaging activities, project and literacy based on my student's interest to build on their strenghts while consistently improving areas of weakness. To be an effective teacher who creates success for her students, I focus on these areas as best practice:

1. Environment

• Safe

• Inclusive

• Areas of Interest

• Cooperative

• Shared responsibility

2. Community

• Acceptance

• Respect Diversity

• Encouragement

• Problem-solving

• Collaboration

3. Classroom management

• Fair

• Consistent

• Positive choices

• Natural consequences

• "Fill My Cup" Program

So, how about your teaching philosophy? Lets share with me! See you on the next entry. Thank you for reading

Selamat Maju Jaya!

Thinking Based Learning

Assalamualaikum dan salam sejahtera smua..

Harini ini, 26 Mac 2016 saya akan belajar mengenai satu lagi topik yang baru dalam hidup saya iaitu Pembelajaran berasaskan - pemikiran (Thinking - Based Learning). Jadi, saya sempat membuat sedikit bacaan mengenai TBL sebelum masuk kelas jam 12 ini.

Kalau semua nak tahu, TBL ini merupakan satu teori yang unik apabila pengajaran kandungan (content) dan pengajaran kemahiran berfikir disatukan. Maka pembelajaran berasaskan - pemikiran dapat menghasilkan serta memupuk kemahiran berfikir secara cekap dalam kalangan pelajar. Jadi, mesti ada cara nak jalankan TBL ni kan? Disini saya ada kongsikan...

Berikut merupakan empat langkah penting untuk menjalankan kaedah Pembelajaran berasaskan - 

pemikiran. 

1. Membuat hubungan dengan kemahiran berfikir yang tertentu dalam konteks kehidupan seharian.
2. Menggalakkan penggunaan satu atau lebih tabiat minda
3. Memberi panduan kepada pelajar dalam melakukan pemikiran secara cekap dengan melibatkan pembelajaran kandungan.
4. Menggalakkan pelajar untuk berfikir tentang pemikiran mereka, maka mereka sedar dan membolehkan mereka berfikir secara cekap.

TBL ini juga berkait dengan dengan tabiat minda untuk kemahiran berfikir. Terdapat beberapa tabiat minda yang memudahkan kemahiran berfikir. Antara kegunaan tabiat minda adalah ;

·                   Membantu dalam komunikasi sosial

Mebimbing pemikiran kita

·                     Membantu berfikiran secara lebih mendalam

Setakat ini dahulu perkongsian saya. See you on the next entry. Thank you for reading!

Selamat Maju Jaya

Minggu Pembelajaran Berasaskan Masalah

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera..

Apa khabar semua? Semoga semuanya dalam keadaan sihat dan sentiasa di bawah lindunganNya. Baiklah, pada entry kali ini, saya ingin berkongsi mengenai apa yang saya peroleh daripada kelas bersama Dr.Nurulhuda baru-baru ini.. Untuk pengetahuan semua, pada hari tersebut saya telah belajar mengenai Pembelajaran Berasaskan Masalah atau dikenali sebagai Problem Based Learning (PBL).

Antara hasil pembelajaran yang saya dapat pada hari tersebut ialah :

1) Saya dapat faham apa yang dimaksudkan dengan  PBL.

2) Saya tahu bagaimana ingin melaksanakan PBL di dalam kelas.

3) Saya dapat merasai sendiri suasana semasa pelaksanaan PBL di dalam kelas.

PBL merupakan satu pendekatan pembelajaran dimana guru akan memberikan satu situasi masalah berdasarkan real situation dan pelajar akan bertindak sebagai problem solver. Pelajar akan menyelesaikan masalah tersebut dengan menggunakan alat pemikiran yang dikenali sebagai carta FILA. FILA bermaksud Facts, Ideas, Learning Issues dan Action Plan.

Kami dibahagikan kepada 3 kumpulan dan masing-masing berada di dalam kumpulan dan menjalankan PBL bersama-sama. Dr.Nurul bertindak sebagai fasilitator dan memastikan kami semua berada on the right track. 

Ini adalah ahli kumpulan saya. Dar kiri : Isni, Syida, Saya, dan Jubri

Proses p&p pada hari tersebut sangat menarik sehinggakan Dr. Nurul minta kami berhenti berehat pun kami tak dengar. *bersemangat sungguh fuhhh

Jubri sedang mengumpul maklumat

Sesi perbincangan bersama ahli kumpulan

Hasil perbincangan kami ;)

Dan Alhamdulillah akhir sekali, kami dapat menyelesaikan masalah yang diberi. Miss Long Hair paid RM7.70 more than Miss Physics. Satu lagi perkara penting yang saya dapat pada hari tersebut adalah, saya tahu selama ni saya bayar bil elektrik untuk apa.  For Energy yee kawan-kawan

Setakat ini sahaja perkongsian saya. Selamat Maju Jaya!

Thanks for reading this entry! 

Isu Dalam Melaksanakan Inovasi dan Teknologi Dalam P&P Fizik

Assalamualaikum & salam sejahtera..

Bertemu lagi kita dalam entry yang kedua.. Kalau tengok pada tajuk, sudah pasti kalian dah dapat agak kan saya nak cerita berkaitan apa? Yaaaa... sudah pasti itu tajuk tugasan kami. Pada minggu ke-2, kami tidak perlu menghadiri kelas dan kami perlu menyiapkan tugasan iaitu menyediakan peta minda/peta konsep/ apa-apa bentuk grafik bagi menceritakan isu dan trend dalam melaksanakan inovasi dan komunikasi dalam p&p fizik. Maka, pada 5 Mac 2016 saya dan rakan-rakan berkumpul beramai-ramai dan melakukan perbincangan berkaitan tugasan yang diberikan Dr.Nurul. Seriously, semuanya stay dari jam 12tengahari hingga 4 petang. Masing-masing memberikan kerjasama dan komitmen demi tugasan Dr. Nurul. Thanks guys!! 

Saya ada menonton beberapa video dan membaca artikel berkaitan topik yang ingin dibincangkan. Dan saya membuat kesimpulan melalui sebuah peta minda.

Maaf jika gambar kurang jelas.. Setakat ini sahaja perkongsian saya. See you for the next entry! :)

Selamat Maju Jaya